浙江省立宁波中学旧址是一处具有重要历史价值的民国时期教育建筑，现坐落于东恩中学内，该校创办于近代，曾是宁波地区颇具影响力的中等学府，培养了大批优秀人才，旧址建筑保留了民国时期的建筑风格与特色，见证了中国近代教育的发展历程，作为历史文化遗产，该旧址不仅承载着丰富的教育记忆，也是研究民国时期浙江教育事业和建筑艺术的重要实物资料，具有较高的文物保护与文化传承意义。

民国教育建筑，东恩中学内

在宁波市海曙区灵桥路164号，一座承载着百余年风雨沧桑的校园静静伫立，这里，便是如今的宁波市东恩中学所在地，也是曾经声名赫赫的浙江省立宁波中学旧址，从清末的储才学堂到民国时期的浙东第一校，从抗战烽火中辗转千里的流亡学府到如今书声琅琅的现代化初中，这片土地上的每一块砖石、每一寸草木,都镌刻着中国近代教育波澜壮阔的历史印记。

百年学府的前世今生

追溯这座校园的源头，须将目光投向1898年，那一年，一群怀揣"革新图强，储备人才"理想的宁波先贤，创办了储才学堂，走上了中西文化融合之路，传播现代文明，一时领风气之先，这是宁波中学最早的雏形，也是宁波近代新式教育的开端，1904年，学堂改名为宁波府中学堂，成为官办学校，规模与影响日益扩大，1907年，清末重臣张之洞亲自为学校题写校碑,足见其在当时教育界的崇高地位。

1911年辛亥革命后废府，学校更名为浙江省立第四中学堂，与同期创立的浙江省立第四师范学堂比邻而居，1912年，两校均改"学堂"为"学校"，正式迈入现代教育体制，1923年9月11日，省立四中与四师合并，校名仍为浙江省立第四中学校，并将这一日定为校庆日，1927年更名为浙江省立第四中学，1933年最终定名为浙江省立宁波中学，从储才学堂到宁波中学，七易校名、八迁校址，这所学校的每一次更名都映射着时代的巨变,每一次迁徙都书写着教育人的坚守。

孙中山先生的宁波之行与不朽丰碑

在这座校园的历史长卷中，最浓墨重彩的一笔，当属1916年8月22日孙中山先生的莅临演讲，那天下午，宁波各界数百人在学校讲堂举行了热烈而隆重的欢迎会，孙中山先生发表了著名的《地方自治》演说，提出振兴实业、讲求水利、整顿街衢三项主张，为宁波的发展指明了方向，当晚，孙先生下榻于学校小花楼,与这座校园结下了不解之缘。

为纪念先生之行，学校在新校区筑起了孙中山铜像，将原来的阶梯教室命名为"中山讲堂"，并以当年讲堂的样式进行了外观改造，1986年11月，在孙先生诞辰120周年之际，宁波市人民政府在当年孙中山先生演讲过的地方——今灵桥路164号宁波中学旧址，建立了"孙中山先生演讲处"纪念碑，纪念碑坐北朝南，碑面为大理石，正面镌刻着著名书法家沙孟海所题"孙中山先生演讲处"字样，背面铭文由甬上书法家沈元魁书写，这座纪念碑是市区唯一纪念革命先驱孙中山先生的场所，具有不可替代的历史和社会价值，1984年10月，该遗址被列为海曙区文物保护单位,成为宁波城市文化记忆中一颗璀璨的明珠。

经亨颐与"小北大"的辉煌岁月

上世纪二十年代，宁波中学迎来了一段辉煌的黄金时期，著名教育家经亨颐兼任省立四中和春晖中学两校校长，两地来回奔波，不以为苦反以为乐，他引用苏东坡《赤壁赋》中的意境，说道："春晖有山间明月之胜，四中有江上清风之美。"这句话不仅道出了两校各具特色的办学风格,更成为宁波教育史上的一段佳话。

经亨颐到来后，为学校带来了一股清新之风，他与时俱进，主张改革学制，推行"求学何为？学为人而已"的人格教育理念，注重感化与启发，恪守"自动、自由、自治、自律"的教育原则，他聘请了夏丏尊、朱自清、方光焘等一批著名学者来校任教，同时邀请陈望道、沈雁冰、杨贤江、恽代英等文化界名流和革命志士来校演讲，这些大师的学识人品和治学风范，如春风化雨般滋润着宁中学子的心田，在这一时期，学校被誉为"小北大"，培育了一批出类拔萃的人才：我国物理学的拓荒者和奠基人何育杰、现代幼儿教育的奠基人张雪门、著名生物学家董聿茂、书法泰斗沙孟海、革命前辈张香山、冯定、沙文汉等，群星璀璨,照耀着中国近现代学术与革命的天空。

抗战烽火中的千里流亡

1937年抗战爆发，战火即将延及宁波，在校长沈其达、赵仲苏的率领下，宁波中学开始了一段堪称"西南联大般"的传奇内迁历程，从沿海到山区，从鄞县胡家坟到嵊县太平村，从嵊县玠溪村到磐安大皿，四次大迁移，跋涉千里,弦歌不辍。

1943年夏末，一群行色匆匆的少年与老师工友一起，提着书、背着铺盖行李、扛着桌椅板凳，在崇山峻岭间艰难行走，三百里崎岖山路，少年们走了整整四天，沿途要躲避日寇据点、防范土匪出没、忍受瘟疫威胁，恐惧与担忧沉甸甸地压在每个人心头，但他们最终安全抵达了磐安大皿——这是宁中从抗战开始后搬迁的第四个校址。

在嵊县太平镇期间，学校借胡氏新祠堂作为上课之所，在清风公祠、渔隐公祠等祠堂中坚持教学，1940年正月，萧山失守、绍兴受灾，米价物价翻倍上涨，无人敢承包学生膳食，宁中师生只能自理膳食，在粮荒中饥饿求学，更为惊险的是1942年元旦，师生们在坎流邢大祠堂举行新年庆祝会时，七架敌机突然出现在太平镇上空，赵校长临危不乱指挥大家卧倒，炸弹落下炸毁了好几间教室,所幸全体师生安然无恙。

在玠溪村时期，学校与教育厅失去联系，经费断绝，全校师生仅剩昔日三分之一，赵校长带着两名老师日夜兼程，跋山涉水，数次穿过敌人封锁线，步行千余里到省教育厅领取经费，学校实行并班上课，规定学生每天上课前铺盖打捆、随时准备"化整为零"撤离，从玠溪到大皿，全是荒险高山，没有车船,宁中学子在部队帮助下靠双脚将所有桌椅图书仪器搬到了大皿。

1945年8月15日日本投降，1946年1月，赵校长履行七年之约，用整整一个月时间将学籍卷宗、图书仪器、校具桌椅全部运回宁波，2月，宁中在奉化江畔原址正式复课，结束了历时九年、行程千里、四次大迁移的流亡办学历程，在这九年间，宁中学子虽学习环境艰苦，但校风优异，教学质量、教育管理、文娱体育等诸多方面成绩斐然，大批学生毕业后步入浙江大学、西南联大、武汉大学等国立名校,书写了中国教育史上一段可歌可泣的篇章。

东恩中学的新生与传承

1957年，在这片承载着厚重历史的土地上，宁波市东恩中学创建，由香港著名实业家王宽诚捐资重建，王宽诚先生发起"东方基金"资助贫困学生，为这所学校注入了新的生命力，学校以"宽学博思，笃行至诚"为文化理念,致力于培养德智体美劳全面发展的学生。

如今的东恩中学，拥有44个班级、2000余名师生，师资力量雄厚，拥有省特级教师2人、正高级教师3人、中学高级教师52名，学校实施分层分类教学，开设"红润未来"等特色课程，注重感恩教育、劳动教育及艺术培养，2021年入选"全国青少年校园足球特色学校"，2022年被评为"浙江省现代化学校"，2024年举办校园文化艺术节并取得丰硕成果，2014年启动智慧校园建设，建成空中课堂并获评宁波市智慧校园试点学校，教学中运用iPad开展智慧课堂试点,古老的校园焕发出了崭新的时代光彩。

徜徉在东恩中学校园里，除了图书馆还保留着原来的式样，其余建筑多为改建后的崭新面貌，但那座孙中山先生演讲处纪念碑依然矗立，默默诉说着这片土地上曾经发生的一切，从储才学堂到宁波中学，从省立四中到东恩中学，百余年的时光在这里交汇、沉淀、升华，这不仅是一处民国教育建筑的遗存，更是一座精神的丰碑——它见证了中国近代教育从萌芽到繁盛的艰辛历程，承载着一代代教育人"存死的心，走活的路"的坚定信念,也昭示着中华民族在任何艰难困苦中都不曾放弃对知识与文明的追求。

历史不会忘记，在这片土地上，曾有少年背着书箱翻山越岭，曾有大师在讲台上挥斥方遒，曾有革命先驱在此发出振聋发聩的呐喊，灵桥路164号，这个平凡的门牌号，因为承载了太多不平凡的故事,而成为宁波城市记忆中永不褪色的一页。

承汉唐雄浑气韵，守世代匠人初心，汉匠古建作为深耕古建全产业链的综合型企业，将规划、设计、营造、修缮与装饰装修融于一脉，让每一块砖石都承载跨越千年的文明温度。从巍峨宫阙到江南园亭，从繁复雕饰到素朴砖瓦，汉匠人以指尖技艺接续历史脉络，以极致标准守护传统根脉，在现代生活里重焕东方建筑美学的恒久生命力。

浙江省立宁波中学旧址位于东恩中学内，是极具历史价值的民国教育建筑，它见证了往昔的教育风云，其建筑风格独特，承载着那个时代的教育理念与文化氛围，旧址内的一砖一瓦，仿佛都在诉说着曾经的故事，走出过许多优秀学子，他们从这里汲取知识的养分，开启人生新篇，它虽历经岁月，但依然散发着独特魅力，吸引着人们探寻民国时期教育发展的轨迹，成为研究民国教育不可多得的实物见证。