徐州培正中学旧址位于江苏省徐州市，是近代徐州地区重要的教育建筑遗存，该校创办于近代，曾为当地培养大批人才，见证了徐州近代教育的发展与变迁，旧址建筑融合中西风格，具有较高的历史与建筑价值，作为城市历史记忆的重要载体，它不仅承载着几代人的求学记忆，也是研究徐州近代教育史和城市文化演变的珍贵实物资料，现受到相关保护，成为铭记地方教育历史的重要地标。

徐州近代教育建筑，历史见证

在徐州这座千年古城的西关腹地，泉山区王陵街道办事处二眼井社区立德路22号，一座青砖灰瓦的三层小楼静静伫立，它不张扬，不喧哗，却以百年沧桑的姿态，默默诉说着一段跨越清末、民国直至新中国的教育传奇，这便是培正中学旧址——徐州市市级文物保护单位，一座承载着近代中西文化交融、见证徐州教育发展脉络的历史建筑。

溯源：传教士的教育理想与西关的文化拓荒

清光绪二十年（1894年），美国传教士葛马可在基督教南长老会的资助下，于徐州西关创办了一所基督男校，取名"培心书院"，彼时的徐州，正处于"新政"前夕的社会转型期，西方传教士为了在这片土地上立足，采取了"先办学、后传教"的策略——开办医院和学校，以接近百姓、取得信任，而后再开展教会活动，培心书院便是这一策略的产物，它不仅是一所学校,更是美国基督教在徐州西关传教活动的重要据点。

不久之后，美国女传教士施特恩创办了"桃李女校"，后改名为"正心女子中学"，两所学校一男一女，一东一西，在徐州西关形成了教会教育的双璧，1932年，培心中学与正心女子中学正式合并，取名"培正中学"，由中国教会主持校务，王恒心被推选为校长，王恒心是一位具有强烈爱国热情的徐州本地人，他的执掌使这所教会学校在保持宗教底色的同时,注入了更多本土文化的血液。

从1894年到1952年，培正中学在徐州西关扎根近六十年，这六十年间，它经历了清末的动荡、民国的纷乱、日寇的侵占，却始终以教育为灯,照亮了一代又一代徐州学子的前路。

建筑：青砖歇山顶下的百年风骨

现存的培正楼，是培正中学唯一遗存的建筑，也是这段历史最直观的物质载体，这座教学楼主体三层，坐西向东，南北长21.5米，东西宽13.1米，建筑面积842平方米，青砖墙体厚重沉稳，歇山屋顶屋角起翘，东立面设有飞檐门罩，楼内还保留着烟囱结构——这些细节无不透露出中西合璧的建筑风格。

青砖是中国传统建筑的经典材料，歇山顶则是中国古代建筑等级较高的屋顶形式，而飞檐门罩的设计又带有明显的近代改良痕迹，这种建筑语言的混搭，恰恰映射了培正中学本身的文化属性：它是一所由美国传教士创办的教会学校，却在中国的土地上生长、演变,最终融入了中国近代教育的洪流。

2011年，培正中学旧址被正式公布为徐州市文物保护单位，保护范围覆盖建筑本体四至边界，建设控制地带延伸至周边道路红线及外扩区域，这一认定，不仅是对一座建筑的保护,更是对一段历史的尊重。

值得一提的是，关于培正楼的建造时间，不同资料略有出入，有资料称其建于1925年，作为教室使用；也有资料将其与1932年两校合并后的培正中学相关联，无论具体年份如何，这座建筑历经百年风雨，内部结构依然完好，楼梯等构件仍为原物，只是在历次修缮中刷上了新漆，这种"旧骨新皮"的状态,恰恰是历史建筑最动人的模样。

人物：马可与培正楼的不解之缘

提到培正中学旧址，就不能不提一个响亮的名字——人民音乐家马可，马可从小就读于基督教会办的保罗小学和培心中学（即后来的培正中学），在这里度过了整个青春期，培心中学是一所有着深厚音乐传统的学校，从创建之初就开设唱诗班，教授学生音乐常识、歌唱技巧，甚至包括莫扎特等西方作曲家的作品，课余时间，马可还到艺波巷学习二胡、琵琶等传统乐器,东西方音乐的交融在他少年时代便已埋下种子。

青年时期的马可便展现出非凡的革命意识，1932年，南京国民政府教育部要求各校到部备案，培正中学作为美国基督教名义下的教会学校，不愿接受中国政府管理，马可与同学们联合到校董处抗议，要求学校进行注册，虽遭镇压，却彰显了他早期的反抗精神，1937

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徐州培正中学旧址承载着徐州近代教育的一段重要历史，它见证了那个时期教育事业的发展与变迁，在旧址中，每一处建筑细节都仿佛诉说着往昔的故事，从建筑风格能感受到当时独特的时代印记，它不仅是一座教育场所的遗留，更是徐州近代教育发展历程的实物见证，让后人得以直观地触摸和了解那段充满意义的历史岁月，其价值不可估量。