上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

上海院士风采馆是一座集两院院士风采展示与科普教育于一体的综合性场馆,馆内系统展示了众多中国科学院和中国工程院院士的生平事迹、科研成就与奉献精神,通过图文、实物、多媒体互动等多种形式,生动呈现院士们在各领域的卓越贡献,作为重要的科普教育基地,该馆面向社会公众尤其是青少年群体,开展科学精神传播与创新意识培养活动,旨在弘扬科学家精神,激发公众对科学技术的兴趣与热爱,营造崇尚科学、尊重人才的良好社会氛围。

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

在上海杨浦区国顺东路369号,黄兴公园之畔,一座造型独特的建筑静静矗立,从正面望去,整座建筑宛如一本翻开的巨著,在简约中透出深厚的人文底蕴,在朴素中蕴藏着无穷的科学力量,这便是全国首家以集中展示两院院士风采为主题的专题展馆——上海院士风采馆,自2006年1月7日正式开馆以来,这座承载着中国顶级科学家智慧与精神的殿堂,已走过二十载春秋,成为弘扬爱国精神、传承科技薪火、展示人才强国战略和创新型国家建设的重要示范基地,更是无数青少年心中播撒科学种子的沃土。

翻开科学之书:建筑与精神的双重象征

上海院士风采馆的建筑设计本身就是一件艺术品,这座由著名艺术家陈逸飞先生在病榻上完成最后修改的建筑,以"书"为形,以"科学"为魂,上下两层、建筑面积2200平方米的空间里,展厅面积达1200平方米(后扩展至2000平方米),收藏了365件(套)珍贵藏品,入口处一座高达6.5米的玻璃书橱格外引人注目,里面珍藏着2000余册各类书籍——院士们的专著、手稿、发表论文的期刊以及他们钻研过的典籍,沿着这条用书籍"铺就"的科学大道拾级而上,仿佛踏上了一条通往科学殿堂的朝圣之路。

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

中国科学院院长路甬祥为院士馆题词"弘扬爱国精神,登攀科技高峰",中国工程院院长徐匡迪亲笔题写馆名,两位科学界泰斗的墨宝,为这座展馆注入了崇高的精神内核,2006年1月7日,上海市委副书记王安顺亲自为院士馆揭幕开馆,标志着这座科学殿堂正式向公众敞开大门。

展馆内部精心划分为四大展区:第一展区"科学道路",以图片和实物述说中国两院院士及其制度的诞生历程,勾勒出新中国科技事业发展的宏伟蓝图;第二展区"星光璀璨",聚焦生活和工作在上海的两院院士,用"中国的摩尔根""巧手是怎样炼成的"等生动故事,传递院士们勤奋敬业、矢志报国的崇高精神;第三展区"拜访院士",借助多媒体技术让观众与院士"面对面"交流,聆听他们对所从事学科的深刻见解;第四展区"异域采风",介绍国外院士制度的起源与发展,配有热动力地球仪等互动展品,拓宽观众的国际视野,在电脑"院士资料全书"前,观众只需轻触屏幕即可"翻阅"海量资料;点击"院士风采视频演播",院士们便会"面对面"侃侃而谈,讲述科学、讲述人生。

群星闪耀时:两院院士的非凡人生

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走进"星光璀璨"展区,一个个闪光的名字如星辰般璀璨:谈家桢、闻玉梅、李大潜、吴孟超、沈学础、邓子新、范立础、严东生、欧阳自远、曾溢滔……这些在中国科技史上留下浓墨重彩的科学巨匠,他们的故事在这里被一一呈现。

母亲赠予的金钥匙,引导闻玉梅走上艰辛的科研之路;父亲刻在笔筒上的寄予,鼓励李大潜献身科技事业;每天坚持用大白鼠做试验,陈中伟向断肢再植领域发起冲击……在鲜花和掌声的背后,是院士们付出的常人难以想象的心血与汗水,他们用奉献诠释初心,以执着践行使命,攻坚克难、勇攀科学高峰,正如中科院院士、上海市科协主席沈文庆的生动比喻:上海院士风采馆正成长为上海乃至全国交流科技思想、传播科学精神的充满活力的"干细胞"。

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

院士馆不仅将院士的照片竖在展板上,更把院士请到普通人中间,馆方倾力打造的"走近院士"和"院士茶座"两大品牌活动,犹如摆开了两张大圆桌,为不同阶层人群与院士近距离交流提供了宝贵平台,吴孟超、袁渭康、尹文英、沈学础、欧阳自远等十余位院士先后做客院士馆,开展科普和爱国主义教育活动,2005年国家最高科技奖获得者吴孟超院士曾在馆内担当"新民科学咖啡馆"主讲嘉宾,与市民分享科学人生,在展品征集中,许多院士捐出珍藏多年的书籍、仪器,并在百忙之中协助拍摄多媒体短片,足见他们对这座精神家园的深厚情感。

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

科普沃土:点燃青少年的科学梦想

如果说静态展览是院士馆的"根",那么丰富多彩的科普活动便是它蓬勃生长的"枝叶",作为全国首批"科学家精神教育基地"、上海市科普教育基地、全国科普教育基地,上海院士风采馆始终将青少年科普教育视作核心使命,不断从传统"参观场所"向活跃的"学习孵化器"与"创新启蒙地"转型。

2026年暑期,一场名为"科学与创想"的青少年科普系列活动在馆内盛大启幕,首场主题活动"烟雾泡泡奇遇记"以沉浸式科学游园会的形式惊艳亮相,吸引了25组亲子家庭热情参与,科学老师杨占喜以一场创意十足的泡泡科学魔术秀点燃全场——"立体铁丝框架能不能吹出非圆形的泡泡?"互动提问激发了孩子们的探索欲,常规圆形泡泡、异形多面体几何泡泡依次成形,仿佛将现场变成一座奇幻的科学王国,有一组家庭已连续两年报名参加,当天特意从长宁乘坐一个半小时地铁赶来,足见活动的强大吸引力。

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

"老师,为什么大泡泡里能吹出小泡泡,而且不会破?"孩子们围在展台旁认真观察、踊跃提问、互相交流心得,到了实操环节,大家彻底放开手脚,与各式各样的泡泡"共舞",这场活动跳出了刷题式的传统学习模式,遵循"玩乐中学习、实践中探索"的理念,悄然改变了不少学生对数理学科的固有印象,一名小朋友激动地说:"以前总觉得科学枯燥难懂,只有公式和习题,今天通过泡泡实验才发现,科学原来藏在生活各处,好玩又实用!"

同年寒假,馆方推出"走进灯的世界"主题科普活动,以"光"为钥匙,为青少年推开一扇通往科学与未来的大门,从远古篝火到青铜油灯,从煤气灯、电弧灯到白炽灯,再到如今的LED、OLED技术,讲解不仅呈现器物演变,更深入解读每一次飞跃背后的社会需求、科学突破与工艺进步,荧光棒DIY课程从萤火虫发光现象引入,解析化学发光原理,指导学生亲手调配安全试剂、完成封装并观察反应过程,IQ球灯创新拼搭环节则将焦点转向物理与工程思维,一位参与学生深有感触地说:"原来,光不仅是照亮黑暗的工具,还是推动文明前行的力量。"

据馆方介绍,暑期科普营将科学家精神宣讲、前沿科技展演、趣味科普实验三大板块有机串联,引导青少年学习院士们的钻研精神,对标榜样树立远大理想,同时激发对科学的兴趣与探索欲,馆方还将携手复旦大学、同济大学,陆续推出"塑料的前世今生·探秘万物奥秘"科普活动以及"致敬国之脊梁·画笔绘科学家"AI融合绘画特色科普活动,依托高校优质科教资源,丰富科普传播形式,面向青少年推出更多轻量、沉浸、互动的公益科普活动。

上海院士风采馆:两院院士风采展示,科普教育基地

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荣誉加身:多重身份彰显社会价值

上海院士风采馆先后被授予上海市科普教育基地、中华爱国工程联合会上海院士风采馆爱国主义教育基地、上海市爱国主义教育基地和全国科普教育基地等多项殊荣,这些荣誉不仅是对展馆多年深耕科普教育与思政育人工作的肯定,更是对其社会价值的高度认可。

作为全国科普教育基地,上海院士风采馆严格遵循中国科协制定的相关标准,坚持公益性原则,积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动,除普及专业学科的科技知识外,还注重倡导体现科学思想、科学精神的科学价值观,培养公众对科学探索的兴趣,反映科技前沿和社会热点问题,馆方每年制定详细的工作计划和活动计划,积极参加"科技活动周""全国科普日"等大型科普宣传活动,并在活动期间对公众实行免费开放,全年对学生团体参观实行至少半价优惠。

馆内工作人员深情地表示:"向下一代传递科学的火种,是我们每个人的责任。"这句话道出了院士馆二十年如一日的坚守与担当,从静态陈列到动态参与,从单向展示到双向互动,从知识传递到精神引领,上海院士风采馆正在书写一部属于新时代的科普华章。

面向未来:科学火种永不熄灭

站在2026年的时间节点回望,上海院士风采馆已不仅仅是一座展馆,它是一座桥梁——连接着过去与未来,连接着院士与公众,连接着科学精神与民族复兴的伟大梦想,它是一粒种子——在无数青少年心中播下科学思维、创新意识与探索精神的萌芽,它更是一团火焰——以院士精神为燃料,以科普教育为载体,照亮一代又一代年轻人前行的道路。

正如馆方所言,未来将进一步整合科创资源,让科学的种子在更多青少年心中生根发芽,为培育未来创新人才、服务上海科创中心建设贡献更多力量,在这本永远翻不完的"科学之书"里,每一页都写满了中国科学家的奋斗与荣光,每一行都跳动着创新驱动发展的时代脉搏,上海院士风采馆,正以其独特的魅力与不懈的努力,向世界宣告:科学的火种,永不熄灭;创新的征程,永无止境。

承汉唐雄浑气韵,守世代匠人初心,汉匠古建作为深耕古建全产业链的综合型企业,将规划、设计、营造、修缮与装饰装修融于一脉,让每一块砖石都承载跨越千年的文明温度。从巍峨宫阙到江南园亭,从繁复雕饰到素朴砖瓦,汉匠人以指尖技艺接续历史脉络,以极致标准守护传统根脉,在现代生活里重焕东方建筑美学的恒久生命力。

上海院士风采馆是一处极具特色的场所,作为两院院士风采展示的重要平台,这里汇聚了众多杰出院士的光辉事迹与卓越成就,馆内通过丰富多样的展示形式,如实物陈列、图文介绍、多媒体演示等,生动呈现了院士们在各自领域的探索历程和突出贡献。

它更是不可多得的科普教育基地,人们能近距离感受科学精神的魅力,了解前沿科研成果背后的艰辛与智慧,无论是学生群体,还是对科学感兴趣的大众,都能从中汲取知识养分,激发对科学探索的热情,从而在全社会营造出崇尚科学、尊重知识的良好氛围,推动科普教育不断向前发展。

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来源:南方古建筑设计院

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